Construir conocimientos científicos en la escuela primaria para comprender la realidad.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
01/05/1990
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| Resumo |
Estudio sobre la posibilidad de enseñar ciencias en la escuela primaria tomando la cultura experiencial y cotidiana del alumnado como punto de partida. Esta enseñanza ha de basarse en una correcta metodología abierta al debate con el alumnado para construir juntos el conocimiento. |
| Identificador |
1133-0589 http://hdl.handle.net/11162/13801 SE-385-1988 CT 46 p2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2006-2007, n. 82-83, septiembre-enero ; p. 51-61 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje en grupo #aprendizaje por experiencia #ciencias aplicadas #conocimiento previo #ayuda para el desarrollo #enseñanza primaria #metodología |
| Tipo |
Artículo de revista |
