­Más teatro y menos matemáticas!


Autoria(s): Roldán Castro, Ismael; Muñoz Santonja, José
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presentan diferentes experiencias con espectáculos de teatro matemático. Se pretende mostrar la importancia de los medios de comunicación y en especial del teatro en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la secundaria.

Identificador

p. 101

1130-488X

http://hdl.handle.net/11162/13734

Gr. 752-1988

ct 46 p2

Idioma(s)

spa

Relação

Suma. Zaragoza, 2003, n. 43, junio ; p. 95-101

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #teatro escolar #enseñanza de los medios de comunicación #matemáticas aplicadas #participación de los estudiantes
Tipo

Artículo de revista