La demostración en el currículo : una perspectiva histórica.


Autoria(s): Ibañes Jalón, Marcelino J.; Ortega del Rincón, Tomás
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Análisis histórico del tratamiento que los distintos planes de estudio, cuestionarios o sistemas educativos que se han sucedido en España en las últimas décadas han dado a las demostraciones. Además se tiene en cuenta la investigación que desde hace unos años se viene desarrollando en la Universidad de Valladolid y se comentan las aportaciones del currículo actual que suponen una mejora sobre las deficiencias observadas en currículos anteriores.

Identificador

p. 60-61

1130-488X

http://hdl.handle.net/11162/13689

752-1988

ct 46 p2

Idioma(s)

spa

Relação

Suma. Zaragoza, 2002, n. 39, febrero ; p. 53-61

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Palavras-Chave #sistema educativo #ministerio de educación #reforma educativa #demostración #matemáticas #España
Tipo

Artículo de revista