Las posibilidades y peligros del pensamiento basado en imágenes en la resolución de problemas matemáticos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la autora Análisis sobre la efectividad del pensamiento basado en imágenes en la resolución de problemas, justificando que la visualización no siempre es efectiva. Se proponen estrategias de aula para fomentar y hacer más efectivo el pensamiento basado en imágenes en los alumnos. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Suma. Zaragoza, 1999, n. 32, noviembre ; p. 17-22 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #actividades escolares #aprendizaje visual #desarrollo cognitivo #imaginación |
| Tipo |
Artículo de revista |
