Sesgos en el razonamiento probabilístico y efectos de la instrucción estadísitica elemental.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el autor Investigación sobre el razonamiento probabilístico de estudiantes recién ingresados en la universidad. El trabajo se enmarca teóricamente en el paradigma de heurísticos y sesgos. Se considera que los resultados pueden ser útiles para establecer un nuevo modelo de enseñanza de las probabilidades en la educación secundaria. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Suma. Zaragoza, 1998, n. 28, junio ; p. 37-52 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación #probabilidad #universidad #enseñanza secundaria #alumno |
| Tipo |
Artículo de revista |
