La metacognici??n en la escuela : la importancia de ense??ar a pensar

Resumen de la autora

El objetivo de ense??ar las habilidades del pensamiento no se tendr??a que considerar como algo opuesto a ense??ar el contenido convencional, sino como un complemento de ??ste. Las personas razonan con frecuencia de una manera inferior a la ??ptima; por lo tanto, son importantes los esfuerzos para desarrollar m??todos que permitan mejorar las habilidades de pensamiento. El aut??ntico protagonismo de la escuela tiene que dirigirse a ayudar a pensar a la persona y a ense??ar a aprender. Es decir, el docente tiene que ense??ar estrategias de aprendizaje permanente. Finalmente cabe destacar que una de las ??reas prioritarias actuales y futuras en investigaci??n es la de las intervenciones en estrategias metacognivitas, su impacto en el desarrollo cognitivo de los alumnos y la transferencia y la perdurabilidad de sus efectos en el aprendizaje.