Entre mágicos y zoologistas: las metáforas del lenguaje desde los nombres de jardines infantiles
| Data(s) |
21/03/2014
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| Resumo |
El presente documento parte de un recorrido sobre las concepciones del lenguaje desde textos filosóficos clásicos hasta propuestas contemporáneas de la lingüística, centra su interés en la representación que bajo estas perspectivas pueden sugerir algunos nombres de jardines infantiles desde el campo de la cognición individual, empleando la metáfora como herramienta de reflexión socio-cultural y como figura del lenguaje que “emplea el ser humano para conformar su sistema conceptual que determina la forma en que percibimos y actuamos sobre el mundo” (Lakoff, 1980). |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Fonte |
reponame:Repositorio Institucional EdocUR instname:Universidad del Rosario Baily, C. y Schehaye, A. (2002), “Curso de Lingüística General – Ferdinand de Saussure”. Revista Tonos Digital, n.º 3. Colman, A. (2006), Dictionary of Psychology, Nueva York: Oxford University Press. García del Pozzo, R. (1988), Michel Foucault: Un arqueólogo del humanismo. Sevilla: Publicaciones Universidad de Sevilla. Lakoff, G. y Johnson, M. (1999), Philosophy in the Flesh, Nueva York: Basic Books. Ricoeur, P. (2001), La metáfora viva, Madrid: Cristiandad. Volóshinov, V. (2009), El marxismo y la filosofía del lenguaje: (los principales problemas del método sociológico en la ciencia del lenguaje), Buenos Aires: Godot. Wilson, R. y Keit, F. (2002), Enciclopedia MIT de Ciencias Cognitivas, Madrid: Síntesis. 2145-4744 |
| Palavras-Chave | #Lingüística aplicada #Metáforas #Jardines infantiles – Colombia #Onomástica #Lenguaje y lenguas #412 |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/workingPaper info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
