Bases hermenèutiques de l'educació : vers una lectura pedagògica de H.G. Gadamer. 'Bases hermenéuticas de la Educación : hacia una lectura pedagógica de H.G Gadamer'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la autora Se reflexiona pedagógicamente sobre la obra y pensamiento del autor H.G. Gadamer. Se cuestiona el cómo implantar la perspectiva hermenéutica en el campo de la Pedagogía y la relación que estableció el autor entre tradición y reflexión en el campo educativo. Se plantea también, qué es educar y para qué se educa. |
| Identificador |
p. 184 0214-7351 http://hdl.handle.net/11162/13164 CT |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Temps d'educació. Barcelona, 2005, n. 29 ; p. 167-187 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #filosofía de la educación #teoría de la educación #hermenéutica |
| Tipo |
Artículo de revista |
