Una experiència d'ensenyament d'escriptura comprensiva : nosotros contamos. 'Una experiencia de enseñanza de escritura comprensiva : nosotros contamos'.


Autoria(s): Cuenca Medina, Montse
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Resumen de la autora. Este artículo forma parte de la monografía 'Fraseologia i educació discursiva'

Se muestra el proceso seguido en la enseñanza-aprendizaje de la producción de textos con alumnos con dificultades. Una tarea realizada a partir de un proyecto de trabajo que integra la construcción de conocimientos sobre procesos históricos y el aprendizaje de los procedimientos lingüístico-comunicativos necesarios para la construcción y comunicación de estos conocimientos. Se parte del hecho de que la escritura es una vía a través de la cual se pueden elaborar y transformar los conocimientos sobre el mundo y de cómo la comunicación de estos conocimientos mejora a la vez las habilidades comunicativas.

Identificador

Bibliografía al final

http://hdl.handle.net/11162/13037

Idioma(s)

cat

Relação

Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2005, n. 36, abril, mayo, junio ; p. 111-124

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #escritura #actitud del alumno #aprendizaje social #competencia comunicativa #comprensión #conducta del alumno #dificultad para la lectura #educación compensatoria #pedagogía diferencial
Tipo

Artículo de revista