La formación inicial y permanente de los profesores de historia en Chile.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Resumen del autor Esta publicación tiene la finalidad de abordar el conocimiento de las principales características que ha tenido la formación inicial y permanente de los profesores de historia chilenos y la percepción sobre el grado de utilidad de su formación en su ejercicio profesional, en el contexto de una reforma educacional. |
Identificador |
Bibliografía al final |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Enseñanza de las ciencias sociales. Barcelona, 2005, n. 4, marzo ; p. 65-79 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #formación de profesores #historia #formación inicial #formación continua #profesión docente #Chile #desarrollo profesional #didáctica #reforma educativa |
Tipo |
Artículo de revista |