La construcci??n de la innovaci??n educativa en el marco de un proyecto de investigaci??n : el caso de School+ y la investigaci??n-acci??n
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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Resumo |
Resumen de la autora. Este art??culo pertenece al monogr??fico 'John Elliott: su pensamiento y su influencia' School+: M??s que un sistema inform??tico para construir la escuela del ma??ana es un proyecto de investigaci??n y desarrollo cuyo objetivo central es reflexionar sobre la educaci??n escolar actual y contribuir a la creaci??n de una nueva organizaci??n de estos espacios de ense??anza y aprendizaje teniendo en cuenta los deseos y las necesidades de sus principales actores en el contexto de una sociedad en continuo cambio. Se presentan algunos de los resultados m??s relevantes obtenidos a partir de los principales estudios llevados a cabo. Tambi??n se muestra la complejidad que comporta tratar de llevar a cabo mejoras en el contexto de un proyecto integrado por personas, ya sean estudiantes, docentes o investigadores, cuya aproximaci??n a lo que es innovar no es id??ntica, como tampoco las condiciones en que desarrollan su actividad. Para todo ello se pondr??n en consideraci??n tanto la filosof??a del proyecto como algunas cuestiones vinculadas a la investigaci??n-acci??n en todo su desarrollo. |
Identificador |
Bibliograf??a al final http://hdl.handle.net/11162/12820 http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/20804/20644 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educar. Barcelona, 2004, n. 34 ; p. 131-157 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #proyecto de investigaci??n #investigaci??n acci??n #profesi??n docente #pr??ctica pedag??gica #innovaci??n #participaci??n de los estudiantes #participaci??n de los padres #participaci??n del profesor |
Tipo |
Art??culo de revista |