Resolución de hipótesis experimentales para el aprendizaje de la Fisiología Animal.


Autoria(s): Fernández Borrás, Jaume; Sánchez Carralero, Josep; Blasco Mínguez, Josefina; Pagés Costas, Teresa
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Las Nuevas Tecnologías permiten reestructurar la docencia sobre todo de las ciencias experimentales. En varias asignaturas del departamento de Fisiología de la Facultad de Biología, se aplica el nuevo método docente basado en la resolución de problemas y la tutoría. El correo electrónico permite que la tutoría y los hipermedia se utilizen óptimamente. La adquisición de habilidades y el hecho de superar unas pruebas de evaluación aporta valiosa información al alumnado. La adquisición de habilidades por simulación disminuye el fracaso en la aplicación práctica.

Identificador

84-88795-45-9

http://hdl.handle.net/11162/12730

Jornadas Multimedia Educativo. 1. Barcelona, 1999

Idioma(s)

spa

Relação

Multimedia Educativo ' 99. I Jornadas Multimedia Educativo. Barcelona, 1999, n. 1, Julio

Direitos

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Tipo

Ponencia