¿Qué puede hacer la orientación educativa para prevenir la violencia?


Autoria(s): Martín Seoane, Gema; Mudarra Sánchez, María José
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicación. Este artículo forma parte del dossier 'Educar en la no violencia'

Se explora el papel que puede desempeñar la orientación educativa en el desarrollo de estrategias de intervención para prevenir la violencia en los escenarios educativos. El orientador se convierte en un valioso instrumento al servicio de la prevención en una doble dirección: A) primaria, promoviendo la creación de procesos de interacción y reflexión entre todos los miembros de la comunidad educativa con el fin de mejorar la calidad de vida en los centros, y b) secundaria, mediante el desarrollo de procesos de orientación y asesoramiento, que incluye el diagnóstico, la atención individualizada en contextos específicos de riesgo, etc.

Identificador

Bibliografía al final

http://hdl.handle.net/11162/12581

Idioma(s)

spa

Relação

Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2004, n. 74, septiembre-noviembre 2004 ; p. 52-56

Direitos

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Palavras-Chave #violencia #orientador #prevención #diagnóstico
Tipo

Artículo de revista