La presencia del contexto en las definiciones de violencia escolar.

Resumen tomado de la publicación. Este artículo forma parte del dossier 'Educar en la no violencia'

En una situación de violencia no basta con identificar a los actores y posibles observadores que intervienen en el acto de agresión para dar una explicación sobre dicho fenómeno o lo que le rodea. Para comprender el fenómeno de la violencia es necesario tener en cuenta también otros factores relacionados con el escenario en el que se produce o el contexto social y cultural de los participantes. Estos y otros factores, se analizan y se proponen como un camino para profundizar en el conocimiento del fenómeno de la violencia con la voluntad de comprenderlo mejor, y encontrar así formas cada vez más efectivas de combatirlo. Finalmente, se utiliza un ejemplo para justificar la importancia del contexto a la hora de tratar de comprender el fenómeno de la violencia escolar.