Patrones numéricos y cuadrados mágicos : un recurso para investigar en el aula.


Autoria(s): Macías Gil, Cristóbal
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Se pone de manifiesto cómo la investigación puede ser una interesante estrategia verterbradora de la actividad educativa para aprender porque, pese a las muchas críticas recibidas es posible aprender investigando si se conjuga lo individual con lo colectivo para resolver los múltiples problemas planteados en el grupo clase.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/12566

Idioma(s)

spa

Relação

Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2004, n. 73, junio-agosto 2004 ; p. 64-65

Direitos

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Palavras-Chave #matemáticas #investigación #método de enseñanza #experiencia pedagógica
Tipo

Artículo de revista