La matemática escolar interpretada como lenguaje.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Este artículo forma parte del dossier 'La enseñanza de las matemáticas escolares: problemas y perspectivas' Resalta la conveniencia a efectos prácticos en el aula de concebir la matemática escolar como un lenguaje, enfatizando en ella sus aspectos semióticos. |
| Identificador |
Bibliografía al final |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Kikirikí : cooperación educativa. 2004, n. 73, junio-agosto 2004 ; p. 25-36 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #lenguaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
