La influencia de factores personales, institucionales y contextuales en la trayectoria y el desarrollo docente de los profesores universitarios
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen del autor. Incluye un anexo con el Cuestionario sobre la Orientaci??n Docente del Profesor Universitario La trayectoria y el desarrollo docente del profesor universitario est??n influidos por la sucesi??n de modelos docentes positivos y negativos, pero tambi??n por otros procesos significativos de tipo personal, familiar, institucional, contextual y social. Todos intervienen en la actividad profesional y pueden contribuir a mejorar o limitar su desarrollo profesional en ciertos momentos de la carrera docente. En funci??n de la naturaleza de la respuesta del profesor hacia el cambio, la intensidad de su desarrollo puede variar. |
| Identificador |
Bibliograf??a al final http://hdl.handle.net/11162/12417 http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/20787/20627 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educar. Barcelona, 2004, n. 33 ; p. 31-58 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo profesional #profesi??n docente #profesor |
| Tipo |
Art??culo de revista |
