Alternativas a la direcci??n unipersonal : an??lisis del caso de un centro mexicano de bachillerato
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen del autor En este art??culo se plantea el caso de un centro mexicano de bachillerato en que la direcci??n fue cogestionada y compartida por dos profesores. Se analiza esta experiencia a la luz de las ideas de Meredith Belbin relativas a los roles de equipo, y se plantea que el ??xito en la gesti??n se debi?? muy posiblemente a una conjunci??n positiva de roles complementarios. Finalmente, se presentan lo que para el autor son las implicaciones m??s relevantes que aporta la experiencia para el centro en cuesti??n. |
| Identificador |
p. 145 http://hdl.handle.net/11162/12292 http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/20784/20624 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educar. Barcelona, 2003, n. 32 ; p. 137-145 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #director del centro #gesti??n del centro de ense??anza #M??jico |
| Tipo |
Art??culo de revista |
