Papel de la autoevaluación en la formación integral de los estudiantes Un estudio de caso con estudiantes de Fisioterapia de la Universidad Nacional de Colombia
| Contribuinte(s) |
Jaramillo Villegas, Nydia |
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| Data(s) |
1997
31/12/1969
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| Resumo |
En su sentido más sencillo, la evaluación conduce a una opinión fundada en que algo es de un cierto modo. No tiene porque llevar a una decisión respecto a una determinada forma de actuar, aunque hoy día a menudo, pretende tal cosa. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Escuela de Ciencias Humanas |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
| Fonte |
instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR Briones, Guillermo. Evaluación educacional. Metodología: Evaluar como investigación. Secab-Narcea. Madrid, 1.990 Evaluación educacional. Dimensiones psicosociales de la evaluación. Secab-Narcea. Madrid, 1.990 Castro, José Manuel y Rojas, Angela. Evaluación educativa. Litografía Cread. UFPS. San José de Cúcuta, 1.995 House, Ernest R. Tendencias de evaluación. Revista de educación número 299. 1.992. TESP |
| Palavras-Chave | #Educación superior - Colombia #Evaluación académica #Profesores universitarios #378.125 |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
