An??lisis te??rico de la tolerancia como una percepci??n construida en el sal??n de clase
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
En este estudio se hizo el an??lisis te??rico de la percepci??n del maestro de la carrera de Odontolog??a de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la UNAM, de la tolerancia en el sal??n de clase, para entender y mejorar los procesos de ense??anza y aprendizaje. Para esto ??ltimo es importante hacer ??nfasis en el aprendizaje corporativo y significativo en oposici??n a la metodolog??a tradicional, donde el alumno juegue el papel de ser transmisor de conocimientos de unos a otros y el profesor no sea la ??nica fuente de informaci??n. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/12290 http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/20782/20622 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educar. Barcelona, 2003, n. 32 ; p. 115-123 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tolerancia #aula #aprendizaje en grupo #m??todo de ense??anza #M??jico |
| Tipo |
Art??culo de revista |
