Or??genes de un pol??tica formativa europea
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la autora La formaci??n y la educaci??n, en el ??mbito europeo, constituyen los principales vectores de identificaci??n, pertenencia y promoci??n social. La utilizaci??n inteligente de los recursos humanos, su potencial intelectual, permitir?? a Europa seguir siendo competitiva. As??, el incremento del nivel de formaci??n de toda la poblaci??n es, junto a la adaptaci??n de ??sta a las necesidades inmediatas del proceso de cambio, uno de los retos de los pa??ses industrializados. |
| Identificador |
p. 80-81 http://hdl.handle.net/11162/12288 http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/20780/20620 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educar. Barcelona, 2003, n. 32 ; p. 67-81 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #promoci??n social #pol??tica de la educaci??n #cualificaci??n profesional |
| Tipo |
Art??culo de revista |
