La carpeta de trabajos : una propuesta para compartir la evaluación en el aula.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Este artículo forma parte del dossier 'Ambiente de clase e investigación escolar: el aula como contexto' En muchas ocasiones somos testigos de la contradicción que se observa entre los procesos de enseñanza y la evaluación que se adopta. Las carpetas de trabajo suponen, en este sentido, una buena forma de promover la dinámica de aula como experiencia basada en el diálogo y la participación sustantiva de todos los implicados en el transcurso de la secuencia de enseñanza aprendizaje. Evaluación y desarrollo de la acción educativa constituyen así dos aspectos que se refuerzan y se complementan de manera coherente. |
| Identificador |
Bibliografía al final |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2003, n. 71-72, diciembre 2003/mayo 2004 ; p. 37-42 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación continua #evaluación formativa #investigación educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
