Aprenentatge per descobriment. 'Aprendizaje por descubrimiento'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen de los autores en catalán Los museos de los niños constituyen espacios rocos en estímulos y dirigidos principalmente a fomentar el aprendizaje mediante un entorno lúdico. Los niños y las niñas están invitados a llevar a cabo gran variedad de actividades en que los sentidos y la experiencia directa son las dos vías principales a partir de las cuales se deriva nuevo conocimiento. Es curioso observar cómo los objetivos de estos museos en gran parte encajan con muchos de los objetivos de los diseños curriculares europeos, y en este sentido es interesante hacer notar la coincidencia con el currículum catalán. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Guix. Barcelona, 2003, n. 300, diciembre ; p. 11-18 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #didáctica del museo #educación no-formal #aprendizaje por descubrimiento |
| Tipo |
Artículo de revista |
