La perspectiva cultural de la organizaci??n escolar : marco institucional y comportamiento individual
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Se habla de una de las perspectivas te??ricas en las que actualmente se desenvuelve la organizaci??n de la escuela y que representa a ??sta desde el punto de vista de la cultura que en ella se desarrolla, como producto de las interrelaciones sociales que tienen lugar. Ello constituye un marco institucional preciso y estructurado que condiciona y mediatiza la actuaci??n y los sistemas de pensamiento de las personas que act??an en dicha instituci??n. Bajo estos supuestos, el cambio educativo s??lo es posible plantearlo desde el cambio institucional. Se exponen algunas algunas v??as de trabajo que se est??n desarrollando desde esta perspectiva. |
| Identificador |
Bibliograf??a al final http://hdl.handle.net/11162/12060 http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/20774/20614 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educar. Barcelona, 2003, n. 31; p. 109-119 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sistema educativo #cultura |
| Tipo |
Art??culo de revista |
