Tiempo, escuela y sociedad.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Este artículo forma parte del dossier 'El tiempo en la escuela: Una tenaza invisible' A lo largo del artículo se argumenta que las lógicas temporales de la sociedad, de las organizaciones, de los profesores y, en parte, hasta de las familias y los alumnos, operan en contra de lo que sería una organización razonable del tiempo de aprendizaje. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2003, n. 69, junio-julio-agosto ; p. 22-25 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tiempo lectivo #distribución del tiempo |
| Tipo |
Artículo de revista |
