La pràctica creativa als llibres de text de llengua castellana i literatura a secundària. 'La práctica creativa en los libros de texto de lengua castellana y literatura en secundaria'.


Autoria(s): Mir, Montserrat
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Resumen de la revista en catalán

El artículo muestra las conclusiones extraidas del análisis de una serie de libros de lengua y literatura castellanas en secundaria -desde la década de 1970 hasta el 2002- por lo que se refiere a la presencia y al tratamiento de la práctica creativa como estrategia didáctica. Aunque queda patente que, en los materiales didácticos analizados, la creatividad se tiene en cuenta como forma de aprendizaje, no es menos evidente que esta no acaba de conseguir un lugar preeminente en la escala de posibles vías para enseñar lengua y literatura.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/12000

Idioma(s)

cat

Relação

Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2003, n. 31, julio-agosto ; p. 57-66

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Palavras-Chave #lengua española #literatura #libro de texto
Tipo

Artículo de revista