El uso de las t??cnicas de segmentaci??n en la evaluaci??n del rendimiento en lenguas : un estudio en la Comunidad Aut??noma Vasca

Resumen de la revista

El art??culo es una ilustraci??n del empleo de las t??cnicas estad??sticas de segmentaci??n en el an??lisis de los datos de una investigaci??n evaluativa. Se ha aplicado el m??todo CART a un conjunto de datos sobre rendimiento acad??mico en lengua vasca y espa??ola pertenecientes a una muestra de estudiantes de ense??anza secundaria de la Comunidad Aut??noma Vasca. Los objetivos eran dise??ar y depurar un modelo predictivo del rendimiento en estas materias, as?? como valorar las posibilidades que el uso de este tipo de t??cnicas ofrecen tanto en la fase del an??lisis de los datos de las investigaciones evaluativas como en la de la comunicaci??n de los resultados. Los resultados obtenidos mediante segmentaci??n han sido triangulados usando la regresi??n m??ltiple, el an??lisis de componentes principales y el an??lisis de correspondencias. Los resultados son b??sicamente coincidentes, pero la segmentaci??n ofrece la ventaja de poder operar simult??neamente tanto con variables cuantitativas como cualitativas. Adem??s los resultados gr??ficos que ofrece (??rboles de decisi??n) son de muy sencilla interpretaci??n.