Manejo de la tensión durante la evaluación
| Contribuinte(s) |
Beltran, Luis Enrique |
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| Data(s) |
1999
31/12/1969
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| Resumo |
El objetivo de este trabajo es el de mirar la posibilidad de reducir el nivel de tensión que se presenta en los estudiantes durante la presentación de su evaluación. La primera parte del trabajo presenta una reseñan histórica de los diferentes métodos de enseñanza del inglés que se han venido utilizando a través de nuestra historia reciente |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Facultad Jurisprudencia |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
| Fonte |
instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR ALLEN, J.P.B. WIDDOWSON, H. G. Grammar and Language Teaching, en The Edinghburgh Course in Applied Linguistic. Volumen 2, 1975. CANDLIN, Ch. KRIKWOOD,J. M. and MOORE, H.M. Developing Study Skills in English. Mimeo. University of Lancaster. CHASTAIN, K. Developing Second – Language Skills. Rand McNally College Publishing Company, Chicago, 1976. TESP |
| Palavras-Chave | #Docencia universitaria #Evaluación académica #Estudiantes #Educación #371.26 |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
