La formaci??n inicial, ??puerta de entrada al desarrollo profesional?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen de la revista El art??culo trata de poner de manifiesto la pertinencia y relevancia de la formaci??n inicial del profesorado como irrenunciable puerta de entrada para el desarrollo profesional del mismo, examinando las implicaciones y consecuencias resultantes de la adopci??n de este punto de vista. Asimismo, analiza los obst??culos conceptuales y estructurales que, en opini??n de la autora, dificultan la puesta en pr??ctica de esta perspectiva en las actuales condiciones de la formaci??n inicial del profesorado. La frecuente identificaci??n de la formaci??n del profesorado en ejercicio con el desarrollo profesional ha incluido a marginar el papel a desempe??ar por la formaci??n inicial en el proceso continuo de consecuci??n del mismo. |
| Identificador |
p. 87-89 http://hdl.handle.net/11162/11872 http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/20764/20604 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educar. Barcelona, 2002, n. 30, primer semestre ; p. 69-89 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formaci??n inicial |
| Tipo |
Art??culo de revista |
