Reflexiones globales sobre la formaci??n y el desarrollo profesional del profesorado en el Estado espa??ol y Latinoam??rica

Resumen de la revista

Los contextos espa??ol y latinoamericano comparten muchos aspectos comunes en el campo educativo, sobre todo en referencia al Estado espa??ol y despu??s de las ??ltimas reformas educativas, tambi??n conviene remarcar que son muchos los aspectos contextuales, sociales y educativos los que los separan. El art??culo se refiere, espec??ficamente, a las pol??ticas de formaci??n y desarrollo profesional del profesorado de ese conglomerado llamado 'Estado de las autonom??as' que configura el Estado espa??ol y a algunos pa??ses latinoamericanos. M??s que realizar un an??lisis minucioso de los pa??ses, o un retrato detallado de la situaci??n, se hace una reflexi??n m??s global, m??s del conocimiento de la realidad, y a partir de la comparaci??n y la reflexi??n llegar a presentar tendencias y orientaciones sobre la formaci??n del profesorado en los pa??ses que contienen entre sus lenguas alguna latina.