La incorporació social i escolar de l'alumnat d'origen immigrant : reflexions i propostes a l'ESO. 'La incorporación social y escolar del alumnado de origen inmigrante : reflexiones y propuestas en la ESO'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen de la autora en catalán La incorporación creciente de alumnos de origen inmigrante en las escuelas y las instituciones es un fenómeno relativamente nuevo. No se trata de una situación transitoria ni pasajera, y es desde esta perspectiva que se enfoca el escrito: no se trata de enfatizar programas específicos de atención y acogida, sino que se trata, más bien, de incorporar a la organización y el funcionamiento de las escuelas y de los centros, y también a los parámetros y a las culturas de trabajo de los docentes y las docentes, un refuerzo más fundamentado de la atención a la diversidad, que es el marco natural del tratamiento educativo e institucional de los alumnos y las alumnas de origen inmigrante. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Guix. Barcelona, 2003, n. 293, marzo ; p. 47-52 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #pluralismo cultural #inmigrante |
| Tipo |
Artículo de revista |
