La Tutor??a en la ESO : estudio de su valoraci??n en una poblaci??n de Barcelona
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen en castellano, catal??n e ingl??s Los cambios del sistema educativo han generado la necesidad de dar apoyo al alumnado especialmente durante la etapa de Secundaria, a fin de poder guiarlo en m??ltiples situaciones como :formaci??n, diversidad de intereses, variabilidad curricular, posibles dificultades, toma de decisiones, por lo que los modelos de orientaci??n existentes han debido modificarse dando lugar a una acci??n tutorial m??s sistem??tica: PAT.Es necesario, por ello, dar ayuda al profesorado debido a la complejidad de la tarea.Se presenta un estudio en el que se pone de manifiesto la opini??n de los implicados: tutores, padres y alumnado. |
| Identificador |
p. 126 0211-819X http://hdl.handle.net/11162/11741 http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/20706/20546 B 2840-1982 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educar. Barcelona, 1999, n. 24 ; p. 111-128 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tutor??a #profesor #formaci??n profesional #toma de decisi??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
