Madres alfabetizadoras en audiovisuales.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen del autor El propósito del artículo es exponer las implicaciones sociales y personales que tiene el cambio de rol de unas madres dentro de un proceso de educación de adultos. Concretamente se refiere al paso de analfabetas audiovisuales a alfabetizadas y, de aquí, a su paso a ser alfabetizadoras de unos grupos de alumnos y alumnas del colegio de sus hijos e hijas. Se ha observado que estas madres alfabetizadas audiovisualmente muestran un mayor nivel de autoestima en sus vidas, y consecuentemente, ellas mismas señalaron que se sienten más satisfechas en los ámbitos personal, familiar y social. Concretamente, las conclusiones apuntan que ellas observan que están más alerta para evitar manipulaciones, que tienen más herramientas de análisis, que entienden mejor el mundo, que se consideran ciudadanas más participativas y que tienen más autoestima y seguridad. |
| Identificador |
p. 91 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2002, n. 65, junio-julio-agosto ; p. 86-91 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #alfabetización #sexo femenino |
| Tipo |
Artículo de revista |
