Inicio de la validación de contenido y confiabilidad de un protocolo de evaluación de habilidades metalingüísticas para niños de 5 a 7 años
| Contribuinte(s) |
Pulido Sánchez, Sandra Cecilia |
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| Data(s) |
2006
31/12/1969
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| Resumo |
Se pretende elaborar una herramienta confiable y válida para el proceso de evaluación–diagnóstico de las habilidades metalingüísticas en el Laboratorio de Voz y Habla de la Universidad del Rosario, que permita lograr un mayor grado de objetividad de dicho procedimiento, y así contribuir a la precisión de cada uno de los diagnósticos de los usuarios. Es necesario aclarar que se han construido instrumentos útiles que, sin embargo, no han sido sometidos a estudios de validez y confiabilidad, por lo cual se pretende con este proyecto la expansión del protocolo en la comunidad fonoaudiológica. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Escuela de Administración |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
| Fonte |
instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR ACOSTA, Víctor MORENO, Ana RAMOS, Victoria QUINTANA, Adelia y ESPINO, Olga. 2002. La evaluación del lenguaje. Teoría y práctica del proceso de evaluación de la conducta lingüística infantil. Málaga. Ediciones Aljibe. BLANCO, Jorge, y MAYA, José. 2000. Fundamentos de Salud Pública. Tomo III. Epidemiología Básica y Principios de Investigación. Medellín. Corporación para Investigaciones Biológicas. CARDONA, Alba María y CÓRDOBA, Marcela. 1989. La conciencia metalingüística en el aprendizaje de la lectura y escritura. Bogotá. Sección de publicaciones – Universidad Nacional de Colombia. GARIBELLO, Ibama MALAGÓN, Catalina y RODRÍGUEZ, Johanna. “Pertenencia de la herramienta en fonoaudiología”. Revista REDES COMUNICATIVAS. Volumen 4. No 1. (2004): Página 4. OLAYA, Janneth. “Desarrollo de habilidades metalingüísticas en niños de primero y segundo de primaria: Una experiencia en el CED Calasanz”. Trabajo de grado para optar al título de Fonoaudiólogo. Universidad Nacional. Bogotá. 2002. SROMMEN, Ellen McKINNEY, Jhon y FITZGERALD, Hiram. 1982. Psicología del desarrollo, edad escolar. México DF. Editorial El manual Moderno. TFO |
| Palavras-Chave | #Fonoaudiología #Aptitud de aprendizaje - Diagnostico #Aptitud verbal - Diagnostico #Desarrollo del lenguaje #371.26 |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
