Igualdad de oportunidades y nuevas tecnolog??as : un modelo educativo para la alfabetizaci??n tecnol??gica
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Resumen de la revista Las nuevas tecnolog??as de la informaci??n son un hecho imparable y que reporta importantes y variados beneficios a quienes las utilizan. Sin embargo tienen efectos secundarios perniciosos sobre nuestro sistema social. Entre ellos, el segmentar y separar m??s las distancias econ??micas y culturales entre los sectores integrados en el desarrollo tecnol??gico y la poblaci??n excluida de dicho desarrollo. La planificaci??n de pol??ticas sociales y educativas dirigidas a compensar las desigualdades en el acceso a las tecnolog??as de la informaci??n es una necesidad urgente y necesaria si se pretende que la sociedad de la informaci??n no sea para unos pocos, sino para la inmensa mayor??a de la ciudadan??a. |
Identificador |
p. 64-65 http://hdl.handle.net/11162/11695 http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/20754/20594 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educar. Barcelona, 2002, n. 29 ; p. 55-65 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #alfabetizaci??n #nuevas tecnolog??as #educaci??n de adultos |
Tipo |
Art??culo de revista |