La conversa a l'aula. 'La conversaci??n en el aula'


Autoria(s): R??os Garc??a, Isabel Mar??a
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Pretende reflexionar sobre los procesos cognitivos y las conductas del escritor, implicados en la planificaci??n del texto escrito y por otro lado, en las consecuencias qaue se derivan para la ense??anza. A trav??s de algunas situaciones reales de aula para ilustrar las posibilidades de la propuesta. ibliograf??a p. 107.

Identificador

113-9845

http://hdl.handle.net/11162/11686

B-13373-94

Idioma(s)

cat

Relação

Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. 2000, n.21, abril-junio ; p. 99-107

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #proceso cognitivo #alfabetizaci??n funcional #ense??anza de lenguas #aprendizaje de lenguas #lenguaje escrito #escritura
Tipo

Art??culo de revista