Una comprensió epistemològica de la psicopedagogia. 'Una comprensión epistemológica de la psicopedagogía'.

Resumen del autor en catalán

El artículo valora desde el punto de vista teórico, algunos de los problemas epistemológicos que se le plantean a la psicopedagogía como ciencia. Se precisa primero qué es la epistemología y su valor para las ciencias en la actualidad, se realiza un análisis histórico del desarrollo de la psicología y la pedagogía como ciencias, las cuales han compartido problemáticas comunes de investigación y en la práctica profesional, lo que ha condicionado su acercamiento mutuo o progresivo hasta su integración en una ciencia psicopedagógica, con la consiguiente aparición de determinados problemas epistemológicos en el campo psicopedagógico con repercusión directa en la investigación educativa. Finalmente, se expone la aplicación de determinados criterios epistemológicos en la investigación psicopedagógica de la comunicación educativa.