Filosofía del didacta : apuntes.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen del autor La filosofía del didacta no es la del modelo de hombre prediseñado por una teoría filosófica y llevado a la praxis educativa por una política de Estado. La didáctica tiene una filosofía propia del mundo y la vida y una concepción implícita del significado de su labor como educador. No es un mero enseñante, un trabajador de la educación; se refiere el autor al didacta, a aquel hacedor de hombres, hombres a quienes partiendo de ellos mismos, les enseña a realizarse como tales. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educar. Barcelona, 2002, n. extra ; p. 45-49 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #pedagogo #didáctica #filosofía de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
