Diseño de un programa de estimulación integral, dirigido a niños y niñas entre 2 y 5 años de los hogares infantiles del instituto colombiano de bienestar familiar, de la localidad IV San Cristóbal “cresiendo”
| Contribuinte(s) |
Ríos-Rincón, Adriana M. |
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| Data(s) |
2005
31/12/1969
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| Resumo |
Preocupados y comprometidos con los procesos de enseñanza-aprendizaje de lapoblación infantil que crece en medio de condiciones de vulnerabilidad, los autores deeste proyecto presentan a la comunidad educativa1 de los hogares infantiles del InstitutoColombiano de Bienestar Familiar, de la localidad IV San Cristóbal un programa deestimulación integral, con el propósito de potencializar el desarrollo infantil, favoreciendolos procesos básicos del aprendizaje y la adaptación al contexto cotidiano. Lo anteriorse fundamenta en el uso y desarrollo de las habilidades sensoriomotoras, cognitivas ysocio – afectivas |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
| Fonte |
instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ, D.C., Quiéreme Bien Quiéreme Hoy. Política por la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes en Bogotá 2004-2008. Año 2005. BERMEJO VICENTE. Desarrollo Cognitivo. Conceptualización del Desarrollo. Síntesis,Madrid. 1998. Cap. 1. CONCEJO DE BOGOTÁ D.C.,Acuerdo Número 119 del año 2004, Junio 3 . Plan deDesarrollo Económico, Social y de Obras Públicas para Bogotá D.C. 2004-2008 “BogotáSin Indiferencia un Compromiso Social contra la Pobreza y la Exclusión”DABS. Camino a la inclusión Social. Proyectos 2004-2005. GRIEVE JUNE, Neuropsicología para Terapeutas Ocupacionales, Evaluación de lapercepción y de la cognición. Editorial Médica Panamericana. Madrid, España. 1995. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Alegría de Enseñar, La revista para maestros ypadres. 1996 No 28, p. 42 – 49. ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD, Escuela Saludable: una herramienta parala paz. Representación para Bogotá D.C., Colombia, Ministerio de Salud, Ministerio deEducación, ICBF. 2002.http://www.col.ops-oms.org/juventudes/ESCUELASALUDABLE/07presentacion.html. SIMON CAROLE, DAUB MARGARET En: Hopkins, H. Smith, H. Terapia Ocupacional. 8ªedición. Editorial Panamericana. 2001. p. 104. TOBON DE AWAD Martha. El juego, espacio natural para favorecer el desarrollo motor.En: Revista de Ocupación Humana. Vol. 8 No. 1. p. 43 UNICEF. La Infancia Amenazada. Estado Mundial de la Infancia 2005. UNICEF, diciembre2004 www.uniceflac.org. TEME |
| Palavras-Chave | #Desarrollo infantil #Aprendizaje #Educación preescolar #372 |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
