La escuela: un espacio generador de bienestar
| Contribuinte(s) |
Ospina, Jacqueline |
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| Data(s) |
2006
31/12/1969
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| Resumo |
El presente proyecto recopila los conocimientos adquiridos a lo largo de la especialización en Desarrollo Infantil y Procesos de Aprendizaje así como el compromiso por trabajar en favor de la niñez; igualmente se establecen acciones concretas para la puesta en práctica de lo anterior en el escenario profesional común a las integrantes del grupo gestor de la misma |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Facultad de Ciencia Política y Gobierno y de Relaciones Internacionales |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
| Fonte |
instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR Alcaldía Mayor de Bogotá D.C. 2004. Plan Sectorial de Educación. Bogotá: Una Gran Escuela. (2004-2008). Badillo-Gallego, R. (1996). Discurso sobre el constructivismo. Magisterio: Bogotá.Carretero, M. (1997). Constructivismo y educación. Aique: Buenos Aires. Calzada Reyes, Ana. Algunos aspectos de interés sobre la violencia y el maltrato infantil. Rev. Cub.Med.Gen Integr, sep-dic 2004,Vol. 20, No.5 y 6, p.0-0.ISNN0864-21-25. DABS, ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ.(2003) Manual de procedimientos proyecto mundos para la niñez de 0 a 5 años: Educación inicial. Bogotá. El Tiempo (2005). Declaración de los derechos de los niños y las niñas. Disponible en:http://eltiempo.terra.com.co/proyectos/relcom/resedu/buetra/con_nue_der/nuestrosderechos/articulo-web-nota_interior2-1230493.html. Glasser, William. Teoría de la Elección. Editorial Paidós. Buenos Aires. 1999. Lozano, Marta, Nieto, Ligia Victoria y Vásquez Fernando. Marco general para un modelo de articulación preescolar – primaria. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional. 2002. Piaget, J. (1985). Seis estudios de psicología. Barcelona: Planeta. UNESCO. 2004. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. La conclusión universal de la educación primaria en América Latina ¿estamos realmente tan cerca?. Informe Regional sobre los objetivos de desarrollo del Milenio vinculados a la educación, Santiago de Chile. Octubre. Vásquez, A. y Martínez I. (1996). Socialización en la Escuela, una Perspectiva Etnográfica. Barcelona: Paidós. TEME |
| Palavras-Chave | #Educación primaria #Teoría de la educación #Pedagogía #Psicología infantil #372 |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
