Llegir per aprendre. 'Leer para aprender'

Resumen de los autores en catal??n

La atenci??n a la diversidad supone la garantia de unos aprendizajes b??sicos en todos los alumnos. El desarrollo de la competencia lectora es uno. Hay muchos alumnos que muestran deficiencias en la lectura comprensiva, la cual constituye un obst??culo serio para el aprendizaje. La propuesta toma como referencia algunos de estos alumnos que cursan el PDC. A trav??s de esta medida y dentro del ??mbito ling????stico y social, se pretende construir estos aprendizajes b??sicos. Para hacerlo, hace falta revisar, comprender como se comprende y que factores inciden en la comprensi??n. A partir de aqu?? es posible derivar una serie de contenidos y estrategias did??cticas, organizadas en secuencias y unidades did??cticas. Todo esto desde una prespectiva que pone la lectura comprensiva al servicio del aprendizaje, tal como se muestra en algunos ejemplos.