Estratègies per fonamentar l'ús del català des de l'escola. 'Estrategias para fomentar el uso del catalán desde la escuela'.


Autoria(s): Sedó, Felip
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Si bien el conocimiento de la lengua catalana se ha incrementado de forma espectacular durante las dos últimas décadas (el 95 por ciento de los jóvenes entre 10 y 19 años declaran saberlo hablar y el 99 por ciento entenderlo) de poco servirá si después estos chicos y chicas no usan aquello que han aprendido. El autor propone cuatro observaciones que contribuyen a que la lengua pueda ser asumida por los jóvenes: fomentar la idea de los alumnos a utilizarlo siempre que tengan la ocasión, que intenten adaptarse a quien se les dirija en catalán siempre que puedan y evitar el bloqueo del uso del catalán por aspectos como la vergüenza, la falta de costumbre, etc..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/11090

Idioma(s)

cat

Relação

Escola catalana. Barcelona, 2000, n. 371, junio ; p. 47-48

Direitos

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Palavras-Chave #lengua catalana #aprendizaje de lenguas #política lingüística #actitud del alumno
Tipo

Artículo de revista