Museos para aprender.


Autoria(s): Caro Baroja, Julio; Cisneros Cunchillos, Miguel; Cuñat Ciscar, Virginia; Duró, Alicia; González, Margarita de los Ángeles; Moure Romanillo, Alfonso; Polo Herrador, María de los Ángeles; Ramos Sáinz, María Luisa; Wanesberg, Jorge; González Morales, Manuel R.
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1993

01/05/1990

Resumo

En esta obra se trata el tema de los museos como centros de aprendizaje activo. Los autores, desde su experiencia y puntos de vista diferentes invitan a probar el museo desde una óptica diferente, museos en donde los alumnos puedan tocar las obras expuestas, se puedan llevar reproducciones de las mismas y copiarlas,y a la vez comprendan el proceso que se ha de seguir desde que el hallazgo arquelógico se efectúa hasta que la obra pasa a engrosar los fondos de un museo. Los principales temas del libro son: 1. Didáctica y museos de Prehistoria : meditaciones sobre un museo muerto. 2. Reflexiones sobre la didáctica en excavaciones y museos arqueológicos. 3. El museo de las comarcas en Cantabria. 4. Formas de vida y culturas tradicionales en las comarcas de Cantabria. 5. La utilización didáctica de un museo de arte. 6. La biblioteca y el archivo de los museos. 7. Prohibido no tocar : los nuevos museos. 8. Cómo hacer de la biología una ciencia interactiva.

Identificador

84-87412-95-5

http://hdl.handle.net/11162/10935

CN 010011

Idioma(s)

spa

Publicador

Santander : Universidad de Cantabria, Aula de Etnografía, 1993

Direitos

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Palavras-Chave #museo #arqueología #visita escolar
Tipo

Guía o manual