Talleres de Expresión Creativa.


Autoria(s): Corrales Lavín, María Teresa; López Fernández, Paulina; López Fernández, Paulina; Laporte Campuzano, Luis Alberto
Contribuinte(s)

Sánchez Raba, José Antonio

Colegio Público Cisneros (Santander); Calle Cisneros, 71; 39007 Santander; 942-23.23.85;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1997

01/05/1990

Resumo

La organización de talleres en el CP Cisneros, que integra a niños/as con deficiencias motóricas, ha supuesto un método innovador de cara al trabajo. Se han potenciado los siguientes principios: individualización, socialización, personalización, creatividad, carácter investigador, espíritu crítico y autonomía personal. Los objetivos que se quieren conseguir son los que figuran a continuación: Dinamizar el interés del niño y ampliarlo. Propiciar nuevas dinámicas de grupo, favoreciendo el aspecto de colaboración entre los niños. Potenciar el desarrollo de actividades plásticas, dinámicas y audiovisuales. Desarrollar la creatividad en los niños/as. Romper el esquema aula-curso proponiendo nuevas formas de agrupaciones flexibles. Poner en común las habilidades de los profesores de cada taller. En el aspecto social, el taller ha favorecido la relación y la cooperación entre los niños/as. La función de los talleres será vivencial, activa, personalizada, socializadora, creativa y motivadora. Los talleres que se crean son los de Expresión Creativa, de Medios Audiovisuales, de Publicidad, de Ritmo y Expresión Corporal y de Diseño Artístico mediante el Ordenador.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/10766

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #taller de creatividad #educación compensatoria #educación especial
Tipo

Innovación