Cuadernos digitales de FOL para alumnos con necesidades especiales.


Autoria(s): Riaño Galán, Ana María; Merino San Emeterio, Raúl; Diego Diego, Gaspar
Contribuinte(s)

Riaño Galán, Ana María

Centro de educación especial Dr. Fernando Arce; Avda. Fernando Arce 18; 39500 Torrelavega; 942881112; 942894995; programadegarantiasocial@terra.es

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

El trabajo no ha sido publicado. Entre los materiales adjuntos, se encuentra el cuaderno de FOL, tanto en su versión impresa como digital, así como otra documentación. Resumen basado en ficha elaborada por los autores

El proyecto se lleva a cabo en el aula y el taller del programa de garantía social del centro Fernando Arce, siendo participes de él 3 profesores del centro. Los objetivos orientados a los alumnos son: contribuir a la formación de los alumnos de Garantía Social en aspectos laborales mediante la adquisición de hábitos y capacidades que les permitan abordar con éxito su incorporación al mundo laboral; ampliar la formación teórico-práctica de los alumnos en temas de formación laboral. Los orientados al personal son: presentar los contenidos didácticos del componente formativo FOL; adaptar los contenidos legales propuestos para el área de FOL a las necesidades y características de los alumnos; diseñar un sistema de evaluación que garantice unos conocimientos mínimos en formación laboral; relacionar este componente formativo con el currículo de Garantía Social y dentro del perfil profesional 'auxiliar de hostelería'. Para lograrlos se ha recopilado información de diferentes sitios web y libros, tras elegir y adaptar los contenidos finales, se elaboró un manual de FOL en formato impreso y digital. El trabajo aún no ha sido evaluado. Se ha consultado la legislación vigente, así como libros de texto de FOL.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/10637

CN 2003PIE10001

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #acceso al empleo #cualificación para el empleo #búsqueda de empleo #educación especial #garantía social
Tipo

Innovación