Unidad de curriculo adaptado


Autoria(s): Pablos Mateos, F??lix de
Contribuinte(s)

Pablos Mateos, F??lix de

IES Pe??acastillo (Santander); Calle Avda. Eduardo Garc??a s. n.; 39011 Santander; Tel??fono: 942 321 650; Fax: 942 321 651;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

El objetivo general de este proyecto es situar a los alumnos con necesidades educativas especiales de 1?? y 2?? de E.S.O. en disposici??n de abordar los estudios de 3?? de E.S.O. con posibilidades de ??xito de la siguiete forma: 1.- A trav??s del ??rea instrumental, proporcionando al alumno las 'herramientas' b??sicas para iniciar aprendizajes m??s complejos. 2.- A trav??s del ??rea de habilidades sociales, capacitando al alumno para relacionarse consigo mismo, con los dem??s y con su entorno. 3.- A trav??s de diferentes talleres (gastronomia, carpinteria, artesan??a y m??sica), haciendo funcional y operativa a la vez que motivadoras las distintas actividades educativas. 4.- A trav??s de la educaci??n f??sica y las tutor??as se integrar?? en el alumno los conocimientos adquiridos. Sistemas de trabajo llevados a cabo: Cada taller y cada ??rea ha elaborado su propia programaci??n, teniendo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, sus limitaciones y sus posibilidades, haciendo los contenidos funcionales, pr??cticos y motivadores, con actividades muy pr??ximas a sus intereses. Durante el desarrollo de la experiencia, al principio hubo momentos de titubeo por parte del profesorado, se subsan?? en el 2?? trimestre y sucesivos.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/10575

CN 2001CPD10040

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educaci??n compensatoria #dificultad de aprendizaje #destrezas b??sicas
Tipo

Innovaci??n