Educación no sexista en el aula de infantil a través de los cuentos y actividades en inglés.
| Contribuinte(s) |
Fernández Gómez, María Lourdes Colegio Compañía de María (Santander); Calle Vía Cornelia, nõ 2; 39001 Santander; Teléfono: 942 212358; Fax: 942 211784; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
El objetivo fundamental del proyecto ha sido utilizar los cuentos y actividades en inglés como medio para que los alumnos se den cuenta que todos somos iguales y a la vez diferentes (niños y niñas). Es importante que los alumnos refuercen estos valores de una forma lúdica a través de las actividades programadas en el aula, adecuadas a su edad. Con el proyecto se han conseguido igualmente otros objetivos como han sido: disfrutar con la lectura de cuentos, aproximación a la lengua inglesa, reconocimiento de las estructuras básicas adecuadas a su edad y estudio evolutivo de la lengua inglesa. Disociación de las imágenes tradicionales de hombres y mujeres asociadas a los personajes de los cuentos. La metodología seguida ha sido la comprensión global de mensajes orales en situaciones contextualizadas. Todas las actividades se presentan de forma lúdica, que los alumnos aprendan a la vez que se diviertan. La evaluación del trabajo ha estado basada en la observación.. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/10530 CN 2001LEN10004 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lenguas modernas #aprendizaje de lenguas #lengua inglesa #lengua francesa #creación artística |
| Tipo |
Innovación |
