Creaci??n y consolidaci??n de una Red de Vigilancia de la costa


Autoria(s): Fern??ndez Rojero, Fernando; Moreno Rodr??guez, Mar??a Luisa; Fern??ndez Serna, Alfonso; P??rez Sainz de la Maza, Elena; D??ez Mateos, Mar??a Jes??s; G??mez Coterillo, Vicente; Alonso Garc??a, Mar??a ??ngeles; P??rez Alonso, Jos?? Antonio; Yruela Arce, Carmen
Contribuinte(s)

Fern??ndez Rojero, Fernando

IES Las Llamas (Santander); Avenida de los Castros, 40 A; 39005 Santander; 942-28.12.72;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Dada la naturaleza del Proyecto su localizaci??n ser?? variable y se establecer?? entre las aulas del IES Las Llamas y el litoral c??ntabro. Los profesores y coordinadores del Proyecto pertenecen a INVESTEA, que es una Asociaci??n para la Investigaci??n en Educaci??n Ambiental. El objetivo principal es constituir la red de coordinadores y centros escolares que desarrollen la campa??a de vigilancia de la costa c??ntabra. Asimismo se pretenden conseguir estos otros: Elaborar y experimentar materiales curriculares. Abrir los centros educativos a su entorno m??s inmediato colaborando con la comunidad. Iniciar al alumnado en procesos de investigaci??n, haci??ndoles participar en una investigaci??n verdadera y de car??cter colectivo. Contribuir a la colaboraci??n entre diferentes ??reas dentro de los centros educativos. Las fases de desarrollo del proyecto son las siguientes: 1. Elaboraci??n del material did??ctico y formaci??n de los coordinadores de bloque. 2. Inspecci??n de la costa, recogida de datos y experimentaci??n del material did??ctico. 3. Tratamiento inform??tico de los datos recogidos. 4. Evaluaci??n del material did??ctico experimentado a partir de los resultados de la fase n??mero tres. 5. Publicaci??n y an??lisis de resultados. La evaluaci??n de los resultados es de dos tipos: Cuantitativa (n??mero de participantes, longitud de costa inspeccionada, n??mero de informes locales publicados). Cualitativa, mediante cuestionarios, entrevistas y observaci??n participante. Los materiales utilizados: documentaci??n (unidades did??cticas, mapas, unidades de informe), inform??tica, reactivos, publicaciones. Esta obra no ha sido publicada.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/10439

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #ecolog??a #protecci??n del medio ambiente #estudio del medio ambiente #zoolog??a
Tipo

Innovaci??n