Los aspectos medioambientales y la enseñanza de las ciencias.
| Contribuinte(s) |
Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa; Calle José Antonio de Zárate y Penichet, 4. Edificio Arco Iris. Urbanización Anaga; 38001 Santa Cruz de Tenerife; 922-60.17.61; 922-60.17.46; |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1995
01/05/1990
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| Resumo |
El presente material aborda la educación ambiental y su introducción en el currículo. Constituye un amplio documento estructurado en tres bloques. En el primero se justifica la introducción de la Educación Ambiental en la Enseñanza Secundaria, se estudia su relación con los D.C.B., se dan orientaciones metodológicas así como pautas de evaluación. El segundo bloque está dedicado íntegramentea conducir al alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Ambiental. El último apartado está pensado como una ayuda al profesorado, po lo que incluye aportaciones para su actualización científica y didáctica sobre el tema. así como aportaciones que favorezcan el diseño, análisis y evaluación de su propio proyecto didáctico. |
| Identificador |
p. 267-276 84-87986-99-4 http://hdl.handle.net/11162/10355 TF 1353-1995 EC 39321 EC 39322 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Tenerife : Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, 1995 |
| Relação |
Cuadernos de Aula ; 6 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Islas Canarias #educación ambiental #medio ambiente |
| Tipo |
Material didáctico |
