Cuadernos para la coeducación 6. Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
| Contribuinte(s) |
Bolaños Espinosa, María del Carmen CEP de La Laguna (Tenerife). Asesoría de Coeducación CEP de Las Palmas (Gran Canaria). Asesoría de Coeducación Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. Programa Harimaguada |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1994
01/05/1990
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| Resumo |
Se enmarca dentro del Programa Harimaguada de Educación Afectivo-Sexual de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes Este cuadernillo de coeducación presenta algunos elementos de análisis, justificación y práctica educativa relativos a la etapa secundaria y al área de ciencias sociales, geografía e historia. La finalidad es ir avanzando en la construcción de centros educativos promotorres de la igualdad de oportunidades para ambos sexos. El proceso que sigue es: reflexionar, justificar por qué y dónde emprender la labor coeducativa y plantear actividades ejemplificadoras que ilustren el comienzo de esta tarea desde una metodología participativa, comprensiva y comprometida con la mejora del centro y del entorno. |
| Identificador |
p. 91-93 84-87986-69-2 http://hdl.handle.net/11162/10312 TF 592/94 IC EC C 1478/1 C 1493/10 C 1479/1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Tenerife : Gobierno de Canarias, Dirección General de Promoción Educativa, 1994 |
| Relação |
Materiales Curriculares Innova ; 7 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #coeducación #enseñanza secundaria #geografía #historia #ciencias sociales #educación cívica #diferencia de sexo #igualdad de oportunidades |
| Tipo |
Guía o manual |
